足立　幸子

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現代文化専攻人間形成科学分野人間形成環境科学コース

人間形成研究専攻現代教育文化分野

教授

修士（教育学）　静岡大学（1994年）

現代リテラシー論Ⅱ特論・演習
読書教育研究

◯

◯

各課程について学生指導が○となっている教員は，学生の主指導教員となることができます。

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