面向考生
新潟大学大学院　現代社会文化研究科
面向考生
博士前期课程(硕士) 博士后期课程(博士)
社会人士 外籍留学生
首页 > 博士后期课程 > 人才培育研究专业

博士后期课程 人才培育研究专业

人才培育研究专业的宗旨是：涵养学生从生活环境、文化、教育的角度，分析和解决与在家庭、学校、社会进行人才培育相关的课题的能力，培养在人才培育方面具有高度的专业知识和课题解决能力的高度专业化人才及研究人员。

可获得的学位
学术博士、文学博士、教育学博士

博士后期课程 人才培育研究专业

文凭/课程政策

人才培育研究专业

人才培育文化

人才培育文化
  • 感性资讯研究
    （新美 亮辅）
  • 感性实践研究
    （中嶋 豊）
  • 性格形成研究
    （福岛 治）
  • 性格衡量研究
    （并川 努）
  • 认知发展研究
    （小林 恵）
  • 现代社会研究
    （松井 克浩）
  • 认识哲学研究
    （阿部 ふく⼦）
  • 比较思想形成研究
    （待定）
  • 宗教思想研究
    （⻘柳 かおる）
  • 成人教育思想研究
    （渡边 洋⼦）
  • 科学技术论研究
    （佐藤 靖）
  • 文化人类学研究
    （园田 浩司）
  • 媒体社会文化研究
    （古贺 豊）
  • 社会资讯系统研究
    （中村 隆志）
  • 性别研究
    （杉原 名穂⼦）
  • 社会网络研究
    （待定）
  • 地域社会学研究
    （伊藤 嘉高）
  • 认知形成研究
    （中岛 伸⼦）
  • 认知思想研究
    （待定）
  • 家庭动力学研究
    （横⼭ 知⾏）
  • 行为矫正研究
    （神村 栄⼀）
  • 认知行为病理学研究
    （田中 恒彦）
  • 人际协助研究
    （待定）
  • 健康行为研究
    （天野 达郎）
  • 运动功能研究
    （牛山 幸彦）
  • 身体发育研究
    （待定）
  • 身体思想研究
    （待定）
  • 衣环境评价研究
    （杉村 桃⼦）
  • 衣环境材料研究
    （中村 和吉）
  • 住环境研究
    （饭野 由⾹利）
  • 食环境研究
    （待定）
  • 水下运动研究
    （⼤庭 昌昭）
  • 健康支援科学研究
    （笠巻 纯⼀）
  • 健康运动研究
    （村⼭ 敏夫）
  • 健康行为形成研究
    （森 恭）
  • 健康体操研究
    （桧皮 贵子）
  • 健康教育研究
    （笠井 直美）
  • 社区健康研究
    （田中 诚二）

现代教育文化

现代教育文化
  • 教育行政研究
    （云尾 周）
  • 教育衡量研究
    （待定）
  • 教育开发研究
    （泽邉 润）
  • 教育政策与教育法研究
    （待定）
  • 生涯教育研究
    （松井 贤⼆）
  • 终身学习研究
    （相庭 和彦）
  • 特别支援教育研究
    （⻑泽 正树）
  • 残疾儿·人支援研究
    （有川 宏幸）
  • 残疾儿·人交流支援研究
    （⼊⼭ 満恵⼦）
  • 残疾儿·人生理发育支援研究
    （渡邉 流理也）
  • 社会学课程开发研究
    （⽥中 ⼀裕）
  • 数学教育研究
    （阿部 好贵）
  • 英语教育评估研究
    （待定）
  • 英语教育阅读理解指导研究
    （加藤 茂夫）
  • 读书教育研究
    （⾜⽴ 幸⼦）
  • 音乐演奏表现研究
    （铃⽊ 贤太）
  • 音乐实践研究
    （待定）
  • 音乐创作研究
    （清⽔ 研作）
  • 音乐表现研究
    （⽥中 幸治）
  • 演奏表现研究
    （宇野 哲之）
  • 音乐教育学研究
    （工藤 千晶）
  • 美术表现研究
    （待定）
  • 现代美术表现研究
    （丹治 嘉彦）
  • 美术教育研究
    （柳沼 宏寿）
  • 设计表达研究
    （桥本 学）
  • 现代日本绘画造型表现研究
    （永吉 秀司）
  • 家政学教育方法研究
    （⾼⽊ 幸⼦）
  • 教育哲学研究
    （福⽥ 学）
  • 教育社会学研究
    （古⽥ 和久）
  • 教授学习研究
    （待定）
  • 教育史研究
    （塩原 佳典）
  • 社会学教育史研究
    （釜本 健司）
  • 经济教育研究
    （柴⽥ 透）

※本研究科设有4个共同的必修科目：“特定研究Ⅰ·Ⅱ·Ⅲ”及“一般研讨”。

※教师姓名和课程名称有变动的可能。

每门课程的目标和内容、教材、教学计划、教学方法、评估方法等都详细刊登在课程纲纲要里。

点击检索课程纲要