研究科科長致辭
Message from the Dean
新潟大學研究生院現代社會文化研究科科長
Dean of the Graduate School of Modern Society and Culture, Niigata University
番場 俊 BAMBA Satoshi, Ph.D.
前幾天，我正在網路上參加一個與高等教育相關的研討會。 當然，我以為我是認真參加會議的，因為這是一個重要的教育主題，但在這樣的活動中，我總是出於對組織者的義務而參加，而且我還必須在我的房間通過Zoom參加。或許是因為這個，又或許是他打瞌睡了。 一位團員打了我的耳朵。 我趕緊轉向電腦，無視於還在繼續的講座，打開瀏覽器搜尋。 幾天後收到的一本書中，戰後日本主要思想家之一鶴見俊介回憶了他 15 歲時移居美國時在大學學習時遇到的一個詞對他的影響。 「戰前，我在紐約遇見了海倫凱勒（Helen Keller，1880-1968）。當她得知我是一名大學生時，她對我說，『我在大學學到了很多東西，但後來我不得不忘掉一些東西。 “是的，”他說。 學習（Learn），然後學習並放鬆（UnLearn）。 這是我第一次聽到「UnLearn」這個詞，但我知道它的意思。 我想像著根據圖案編織一件毛衣，將其解開，將其恢復到原來的紗線，然後再次編織以適合我的身體。」（走向新風土木- 與鶴見俊介的圓桌討論，朝日新商，2010）。
鶴見說我們必須忘記我們所學到的東西。 忘記你所學的東西。 它是將我們以傳統方式獲得的知識拆解，並將其重建為適合我們每個人的知識，就像拆開並重新編織一件毛衣一樣。 當我說我配得上時，我並沒有貶低它的意思，因為即使是我們這些愚蠢的人也能理解。 相反，它意味著重新組裝從他人那裡借來的知識，並透過與他人的接觸來重新創造知識，這取決於我們每個人所面臨的問題的複雜性和特殊性。 如果日文單字「学びほぐす」作為英文單字「learn」的翻譯有點牽強，那麼簡單地忘就可以了。 我們必須忘掉我們所學到的東西。 學習新事物。
想到這裡，我覺得這種教學比較適合研究所而不是大學。 研究所是一個「學習和放鬆」的地方——這是我腦海中浮現的一句口號。 如果說大學是一個「學習」的地方，那麼研究生院就是──特別是我們的新潟大學當代社會文化研究科，它是作為一所綜合性研究生院而創建的，它探索跨越人文和社會各個領域的問題。社會科學——一個「學習和放鬆」的地方，在這裡我們忘記了已經學到的東西，透過與鄰近領域、老師和同學的對話來重新訓練我們的知識，這不就是這樣嗎？ 這並不意味著我們要強行否定傳統學科。 在同一本書中，鶴見的對話者、中國日本政治思想史研究者孫谷提到： 「我不是隨便就想到『跨越國界』的。 我還認為，「跨越邊界」發生在部門內部，而不是部門之間。 換句話說，不是拆分或合併部門，而是開放舊部門。” 我希望我們的「現社研」能夠成為一個“學習和放鬆”和“跨越邊界”的地方。