獲得學位博士前期課程：完成學位的步驟
博士前期課程
在博士前期課程，除授課科目（選修科目）以外，還設有5個必修科目：“研究入門”、“課題研究Ⅰ”、“課題研究Ⅱ”、“課題研究Ⅲ”及“一般研討”。
另外，承認實習、在其他研究生院選修的課程以及入學前已取得的學分（如果被認定對研究有幫助）。
在以專業學術能力的掌握為重點的課程編排中可獲得30個以上的學分。
- “研究入門”
- 旨在學習研究倫理、研究禮儀以及撰寫研究論文和學位論文的論文寫作技巧的課程，
是由多名講師教授的課程，內容對研究生或進行研究的人來說通常很重要。 - “課題研究Ⅰ”
- 學習碩士論文寫作技巧和格式的基本履修科目。
- “課題研究Ⅱ”“課題研究Ⅲ”
- 由主管指導教員對碩士論文寫作進行個別指導。
- “一般研討”
- 通過發表各自的研究內容，並與所屬專攻的教員及其他學生進行質疑答疑，涵養學生不拘泥于自己的專業領域，以廣闊的視野跨學科進行思考的能力，不斷完善碩士論文。
- “論文寫作”
- 在2年級的第1學期提交“學位論文寫作計畫書”，並經“學位論文寫作資格審查”獲得資格後提交“學位論文”。
通過對“學位論文”進行審查和口試，審查是否具備與學位相符的能力，如果判定為合格，將授予碩士學位。
※關於學位的種類，請參照各專攻的介紹頁面
*論文篩選標準（根據各專業的人力資源發展目標，採用以下標準進行綜合評估）
- 1. 問題設定的清晰度和適當性
- 論文必須有明確的問題意識，並有適當的研究主題，因為研究領域是現代社會文化研究科的各個專業或領域。
- 2. 適當處理先前的研究
- 充分考慮了該領域的前人研究成果，對所設立的研究主題的目的和意義進行了適當的定位。
- 3. 研究方法的適當性
- 選擇了與研究主題相符的研究方法，就必須按照該研究方法準確地調查和分析數據和材料。
- 4. 研究的獨特性
- 進行了現有研究中未曾見過的獨創分析、解釋等。
- 5. 論點的清晰性和論文的一致性
- 論證和論證得出結論的過程清晰、邏輯性強。
- 6. 論文格式的適當性
- 文獻引用、文字表達等恰當，格式適合學術論文。