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博士前期課程 現代文化專攻

現代社會文化專攻的宗旨是:通過系統地教授資訊文化、哲學、心理學及生活健康科學方面的高端知識以及跨學科性的分析方法,涵養學生對現代文化所面臨的課題進行發現和探求的能力,培養在資訊文化、哲學、心理學及生活健康科學方面具有專業知識的專業人才及研究人員。

可獲得的學位
文學碩士、學術碩士

博士前期課程 現代文化專攻

現代文化專攻

資訊社會文化

傳媒文化
  • 影像文化Ⅰ
    (⽯⽥ 美紀)
  • 影像文化Ⅱ
    (キム・ジュニアン)
  • 表象文化
    (番場 俊)
  • 文本文化
    (猪俣 賢司)
  • 大眾文化
    (甲斐 義明)
  • 肢體表達
    (待定)
  • 文化空間論
    (待定)
  • 現代美術文化
    (丹治 嘉彥)
  • 地域美術文化
    (柳沼 宏壽)
  • 功能造型
    (橋本 學)
  • 日本畫表現
    (永吉 秀司)
  • 西洋音樂文化
    (⽥中 幸治)
  • 音樂創作論
    (清⽔ 研作)
  • 音樂表現論
    (鈴⽊ 賢太)
  • 声樂演奏論
    (鈴木 愛美)
  • 演奏表現論
    (宇野 哲之)
  • 音樂教育学
    (工藤 千晶)
資訊社會
  • 資訊系統論
    (中村 隆志)
  • 媒介理論
    (古賀 豊)
  • 理論社會學Ⅰ
    (松井 克浩)
  • 理論社會學Ⅱ
    (内⽥ 健)
  • 性別理論
    (杉原 名穂⼦)
  • 社會網路論
    (待定)
  • 健康與醫學社會學
    (伊藤 嘉高)
  • 文化人類学
    (園田 浩司)
  • 科學技術與社會
    (佐藤 靖)

人間形成科學

思想・心理科學
  • 宗教思想
    (⻘柳 かおる)
  • 西洋思想史
    (阿部 ふく⼦)
  • 現代倫理學
    (待定)
  • 比較哲學
    (岡嶋 隆佑)
  • 認知哲學
    (待定)
〈基礎心理領域〉
  • 認知科學
    (新美 亮輔)
  • 發展心理學
    (小林 恵)
  • 比較心理學
    (待定)
  • 教育心理學
    (待定)
  • 環境心理學
    (待定)
  • 社會心理學
    (福島 治)
  • 終身發展心理學
    (松井 賢⼆)
  • 殘疾兒心理學Ⅰ
    (有川 宏幸)
  • 殘疾兒心理學Ⅱ
    (渡邉 流理也)
  • 殘疾兒語言學
    (⼊⼭ 満恵⼦)
  • 個性心理學
    (並川 努)
  • 應用實驗心理學
    (中嶋 豊)
〈臨床心理領域〉
  • 臨床心理學
    (佐藤 友哉)
  • 臨床心理評估學
    (⽥中 恒彥)
  • 心理療法論
    (横⼭ 知⾏)
人間形成環境科學
  • 社區健康
    (⽥中 誠⼆)
  • 運動功能學
    (牛山 幸彥)
  • 身體運動文化
    (待定)
  • 健康教育
    (笠井 直美)
  • 身體發育學
    (待定)
  • 終身體育論
    (村⼭ 敏夫)
  • 體育心理學
    (森 恭)
  • 運動生理學
    (天野 達郎)
  • 應用健康科學
    (笠卷 純一)
  • 健康運動論
    (檜⽪ 貴⼦)
  • 衣環境評估學
    (杉村 桃⼦)
  • 衣環境材料學
    (中村 和吉)
  • 食環境科學
    (待定)
  • 住環境科學
    (飯野 由⾹利)
  • 教育哲學
    (福田 學)
  • 終身教育學
    (渡邊 洋子)
  • 教育社会學
    (古田 和久)
  • 教育方法學
    (岡野 勉)
  • 現代讀寫論Ⅰ
    (足立 幸子)
  • 現代讀寫論Ⅱ
    (中西 裕也)
  • 教育工學
    (澤邉 潤)
  • 教育史
    (塩原 佳典)
  • 社會認識論Ⅰ
    (釜本 健司)
  • 社會認識論Ⅱ
    (田中 一裕)

※本研究科設有5個共同的必修科目:“研究入門”、“特定研究Ⅰ·Ⅱ·Ⅲ”及“一般研討”。另外,上述所有科目都設有特論和研討兩個科目。

※教師姓名和課程名稱有變動的可能。

每門課程的目標和內容、教材、教學計畫、教學方法、評估方法等都詳細刊登在課程綱要裡。

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